¿Y si no existe nada?

¿Puede la inteligencia artificial acabar con la humanidad? ¿Estamos realmente cerca de una superinteligencia fuera de control o el miedo a la IA está siendo exagerado por algunos de los propios laboratorios que lideran esta carrera? 

La computación cuántica promete transformar sectores como la inteligencia artificial, la energía, la medicina o la optimización de procesos, resolviendo problemas que los ordenadores clásicos no pueden abordar de forma eficiente. Marta P. Estarellas es doctora en Física y licenciada en Química e Ingeniería Informática. Desde 2023 es CEO de Qilimanjaro Quantum Tech, empresa española que ya ha desarrollado 8 ordenadores cuánticos.

Este gráfico de barras animado recorre las ciudades más pobladas del mundo y muestra cómo el predominio urbano fue pasando de las civilizaciones antiguas a las megaciudades modernas entre el 3700 a. C. y el 2050 d. C. Mirá cómo las ciudades surgen, alcanzan su apogeo, decaen y son reemplazadas a lo largo de miles de años de historia humana.

La guerra de la inteligencia artificial ha entrado en su fase más peligrosa. OpenAI y Anthropic son las dos grandes compañías independientes que siguen jugándose su futuro en la carrera por la AGI. Pero China, Nvidia, los centros de datos y el coste de la computación pueden decidir quién gana… y quién cae primero.

Cuando hablás con una IA, le contás cosas que quizás no le contarías a nadie: tus problemas, tus proyectos, tus dudas, incluso cuestiones muy íntimas. Lo hacés porque asumís que del otro lado no hay nadie. Pero ¿qué pasa si realmente hay alguien ahí adentro? ¿Si esa IA no solo procesa lo que le decís, sino que de alguna manera lo vive? Parece de ciencia ficción, pero ya no lo es tanto. Algunas IA empiezan a comportarse de maneras que nos obligan a replantearnos la forma en que nos vinculamos. 

La revolución de la inteligencia artificial está transformando la educación a un ritmo sin precedentes, ofreciendo oportunidades innovadoras para apoyar a maestros y estudiantes en sus tareas diarias, personalizar las experiencias de aprendizaje, y optimizar la gestión educativa. Ante este panorama, ¿qué se puede hacer para gestionar mejor el acceso y maximizar las oportunidades para los jóvenes a fin de que estén preparados para incorporarse a la fuerza laboral? En este episodio de "Los expertos responden", Jaime Saavedra, director de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe del Grupo Banco Mundial, aborda estas interrogantes.