Biss recibió a la presidenta de la ASCh para potenciar espacios educativos para personas con discapacidad

En la oportunidad, participaron del encuentro el presidente del Concejo Deliberante, Dulio Monti; la directora general de Acción Educativa Formal y No Formal de Rawson, Mariela Tamame; y demás representantes de la Asociación de Sordos Chubutenses. 

Al término del encuentro, la presidenta de la Asociación de Sordos Chubutenses, Marilyn Rodríguez se mostró profundamente agradecida por el recibimiento y la predisposición del intendente Damián Biss, quien continuamente mantiene su apertura de trabajo articulado junto a la institución.  

En cuanto al encuentro, se dialogó sobre la importancia de generar espacios educativos para las personas con discapacidad, con el objetivo final de proyectar una opción académica para actuar como intermediarios en la comunicación entre personas oyentes y personas sordas o hipoacúsicas.  

En ese sentido, Rodríguez. indicó que “entendemos que es una necesidad importante porque es una gran demanda para la comunidad sorda dentro de la Provincia”.  

Además, habló sobre la posibilidad de que se concrete y sostuvo que sería maravilloso para la comunidad de Rawson.  

“Próximamente le enviaré al intendente Biss toda la documentación necesaria para avanzar en conjunto con la Universidad del Chubut y el Ministerio de Educación”, agregó.  

Accesibilidad

Por su parte, la directora general de Acción Educativa Formal y No Formal de Rawson, Mariela Tamame, resaltó la gran apertura del mandatario municipal Biss quien, desde los inicios de su primera gestión, hizo énfasis en trabajar de manera conjunta con la Asociación de Sordos.  

“Continuamente trabajamos en aportar avances sobre las propuestas que desde la institución consideran necesarias, por eso articularemos acciones para la implementación de la carrera de intérprete de lengua de señas”, señaló.  

A modo de cierre, enfatizó que desde el área Acción Educativa Formal y No Formal, en los Curso de Lengua de Señas es muy buena la recepción de la gente respecto a la cantidad de inscriptos.