Redacción
El viernes 11 de septiembre se conmemora el Día del Maestro en la Argentina. La fecha recuerda el fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento, ocurrido ese día de 1888 en Asunción, Paraguay.
Lo primero, porque es lo que más se consulta
No es feriado nacional: el 11 de septiembre no figura en el calendario oficial de feriados de 2026. Para la mayoría de los trabajadores será una jornada laboral normal.
Sí funciona como asueto para la comunidad educativa, con lo cual no se dictan clases en los niveles alcanzados. El alcance concreto depende del calendario escolar de cada jurisdicción, así que conviene verificar lo que dispuso la provincia.
Como este año cae viernes, quienes estén alcanzados por el asueto tienen fin de semana largo.
Otra fecha del mes para agendar: el lunes 21 de septiembre es el Día del Estudiante, con un tratamiento similar y alcance sobre los niveles secundario y universitario.
De dónde sale la fecha
El homenaje no nació en la Argentina. Surgió de una conferencia interamericana de educación realizada en Panamá en 1943, y el país lo adoptó formalmente en 1945.
Décadas más tarde, en 1994, la UNESCO estableció el 5 de octubre como Día Mundial de los Docentes. La Argentina mantuvo su fecha propia.
Sarmiento llegó a la figura de "padre del aula" por un recorrido que empezó lejos del poder: fue maestro rural y periodista, se formó de manera autónoma en matemática, teología y latín porque su familia no tenía recursos, y fundó su primer colegio en 1839. Desde la presidencia impulsó la creación de escuelas, la formación docente y las bibliotecas populares.
El contexto de este año
La conmemoración llega esta vez tres días después de que la OCDE difundiera los resultados de las pruebas PISA tomadas en 2025, donde la Argentina registró sus peores números en dos décadas y cayó de manera simultánea en Lectura, Matemática y Ciencias por primera vez en la serie comparable.
Esa coincidencia de calendario produce un efecto conocido: el homenaje al docente termina discutiéndose junto con el diagnóstico del sistema, como si fueran el mismo tema. No lo son.
Los resultados de una evaluación internacional miden el desempeño de un sistema educativo completo, que incluye el financiamiento, la infraestructura, la formación inicial, los materiales, la cantidad de días de clase efectivos, las condiciones socioeconómicas de los hogares y también, por supuesto, el trabajo en el aula. Atribuirlos a un solo eslabón —el que está adelante del grado— es tan cómodo como inexacto.
Vale recordar, además, que la declaración que veinticinco ministros firmaron ayer en la sede de la UNESCO en París incorporó de manera expresa la protección de los derechos de los docentes entre sus compromisos, junto con el interés de los menores. Es un reconocimiento implícito de algo bastante simple: ninguna reforma educativa funciona en contra de quienes tienen que aplicarla.
Una nota al pie sobre Sarmiento
Conviene señalar que la figura homenajeada es también una de las más discutidas de la historia argentina. Su obra educativa es indiscutida en su magnitud; sus posiciones sobre los pueblos originarios, sobre el gaucho y sobre el poblamiento del país son objeto de una crítica sostenida desde hace décadas, y esa discusión reaparece cada 11 de septiembre.
Es una tensión que no tiene por qué resolverse en un solo sentido: se puede reconocer la escala de lo que construyó y discutir en serio lo que pensaba.
Fuentes: Museo Histórico Sarmiento; UNESCO; OCDE.
